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本課程為 MBA 學生在課程學習二年以來,整體能力的展現。藉由哈佛個案討論的教學方式,讓學生能在課堂中活用以前學 過的理論與概念,並在每一次的個案討論中,在教師的帶領下,熟悉策略運用、科技衝擊、與組織協同合作等議題,以期 能訓練學生對管理理論的嫻熟度。 課程進行將分為二個階段,第一個階段以哈佛商學院為主所出版的個案為討論內容,學生將在課堂上針對教師的帶領與提 問,在班級互動的學習型態下理解各種假想情境,並練習在有限的資訊提供下做出決策。第二個階段則以訓練學生能製作 並報告一個與各自的企業相關的個案為主。學生將被分組並共同確立各自熟悉並有管理意涵的主題,並以哈佛個案的方 式,完成一篇個案,並在課堂上與同學討論。
Course keywords: Case Analysis, Digital Transformation, Disruptive Innovation, Blue Ocean, Service Innovation 個案分析,數位轉型,破壞式創新,藍海策略,服務創新 週 次 個案主題 補充資料 1 Introduction Week:Information Economic 服務科學 2 Netflix Reinventing Business Models 3 MediaTek: 破壞式創新 台灣PC 與 半導體產業發展 4 產品服務創新: LEGO 創新者的解答 Ch. 2什麼才是破壞式創新?HBR 中文版 2015/12 by Christensen, Raynor, and McDonald 5 平台與商業模式創新: Amazon 平台經濟新遊戲規則 Pipelines, Platforms, and the new rules of Strategy, by Alstyne, Parker, and Choudary 6 報告:公司決策問題提出 Jobs to be done: Kodak and the Digital Revolution Reading: "The Real Lessons From Kodak's Decline." By Willy Shih, MIT Sloan Management Review 57, no. 4 (Summer 2016): 11–13. 7 城鄉創生:關西馬武督活動 8 Design Thinking Reading: IDEO Design Thinking 9 期末報告 How will you measure your life? 10 Design Thinking Workshop
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Average GPA 4.02
Std. Deviation 0.23
限MBA專班專班
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